供应武鸣实验室家具 通风设备 宝世光实验室

2.1　实验室通风柜大小要求教师用通风柜一般高2。2m、长1m、宽0。65m。四面镶玻璃或用透明**玻璃，正面设有供教师演示用的可以上下移动的进风调节板(柜门高、宽各为0。5m)。上部设有通风孔，与排气管、排风扇联接，在实验时可将有毒气体排出室外。学生实验用通风柜一般高2。2m，长0。8m，宽0。5m。正面镶玻璃并装有可以上下移动的柜门(柜门高、宽各为0。5m)。上部设排气孔，可供自然排风或强迫排风用。特殊用途通风柜一般高2。2m，长1～1。2m，宽0。5m。柜内装有可动式多层金属网气体导流板，或有孔木制气体导流板。上部都设有排气孔，底部侧面开进气口。通风柜尺寸可以根据实验室特点加以调整，如可以设计成可在教师演示台上操作的或可移动式通风柜。
2.2　进风调节板和气体导流板进风调节板在弹着点和防辐射方面提供一些人体防护。它是透明的，故便于从外面观察。进风调节板可设计成垂直上下滑动、水平滑动或水平和垂直滑动的组合应用。只要能升降自由、省力、安全、便于实验操作和控制抽风量就可以。防爆玻璃是较普通的选择，是进风调节板材料经济的选择。当使用(HF酸类)物质时，笔者推荐选择聚碳酸酯进风调节板。因为这种材料在处于HF气体条件下没有雾或腐蚀产生气体导流板的设计应充分考虑空气动力学因素、专有的导流板技术，提高有毒气体的收集、排放效率。
2.3　通风柜内衬材料选择的管道材料应该是耐用、抗化学侵蚀、阻燃和耐高温的材料。通风柜的内衬材料好按照特定的实验来确定。实验室通风柜排出物从类属上可分为**或无机的化学气体、汽化物、水蒸气或烟雾、微粒等；从特性方面可分为酸、碱、溶剂或油剂物质。通风柜内衬材料易受这些物质的侵蚀：(1)腐蚀(由化学或电化学作用，对金属或其它材料的破坏)；(2)分解(对涂覆材料和塑料的溶解作用)；(3)融化(在高温时对一些塑料和涂覆材料)。通风柜表面应该考虑使用防污染材料。通风柜内壁必须为全密封无缝连接，以满足清洁条件和较大限度地保证实验人员的安全。

2.4　观察窗设计要求观察窗采用无段变速平衡砝码设计，可以在任意位置停止，便于推拉。悬吊观察窗的钢索外置于工作空间外，不直接接触通风柜的工作环境，其承重能力达到150kg，确保长期使用无变化。观察窗把手符合人体工程学，使推拉更方便且美观大方。该把手喷涂聚四氟乙烯，有很好的防酸碱能力。观察窗玻璃与把手的连接运用物理学原理使二者紧密结合在一起，观察窗玻璃采用5mm钢化玻璃贴进口的化学实验室**贴膜。该贴膜在各种强酸碱溶液中浸泡48h无任何变化，既有很好的防腐蚀能力，又不影响实验室人员对内部仪器的观察。
2.5　安全控制设计
2.5.1　工作区域安全设计工作区装配有工作检测传感器，用于检测实验人员在通风柜前的状况。当实验人员在工作区时，传感器将信号传送给通风柜系统使之设置在风量较高的“使用”工作模式，因而提高了安全性。当操作人员离开工作区时，传感器将信号传送给通风柜系统使之设置在风量较低的“待命”工作模式。有害气测传感器用于检测通风柜前溢出气体的状况。当有有害气体溢出时，报警系统就会报警，以免实验人员吸入有害气体。
2.5.2　采用智能风量调节技术当实验人员在工作区时，风量调节设备反应速度应在1s之内，风量调节比为20∶1(较大∶较小)，确保通风柜工作时追踪恒定的面风速；进风调节板任意调节时，确保无溢出，并且具有报警显示功能。
2.5.3　排风方式排风方式应采用三段狭缝式，气流无遮挡，能将不同比重的有害气体高效率地排出，使实验室操作者及实验室其他人员避免有害物质的侵害。所有水、气阀门及柜体均应选用优质耐用、阻燃和抗腐蚀材料。还应选用优质、平稳、可靠、噪音低的排风马达。
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